Wie stehen Pharmaziestudierende zu einer möglichen Abschlussarbeit?

In der Auswertung der Umfrage kommt der BPhD zu dem Schluss, dass die Studierenden das Verfassen einer Abschlussarbeit „zwiegespalten“ betrachten. Nur weniger als ein Drittel der Befragten hält dies generell für sinnvoll. Grundsätzlich werden aber Vorteile einer Abschlussarbeit sehr wohl gesehen: die Entwicklung von Fähigkeiten des wissenschaftlichen Schreibens (71,4 Prozent), des Forschens (60,5 Prozent) und der besseren Auseinandersetzung mit einem Thema (56,8 Prozent). Allerdings sehen weniger als ein Viertel der Befragten einen Vorteil in der Vorbereitung auf die berufliche Zukunft. 

Der BPhD erklärt diese widersprüchliche Sicht damit, dass durch die Abschlussarbeit eine „nicht tragbare Mehrbelastung“ befürchtet werde. „Obwohl die Mehrheit der Studierenden einige Vorteile in der Erstellung der wissenschaftlichen Abschlussarbeit sieht, hält die Mehrheit der Studierenden die Abschlussarbeit im Pharmaziestudium nicht für sinnvoll. Dieser Widerspruch könnte dadurch erklärt werden, dass Studierende zwar den Mehrwert einer wissenschaftlichen Arbeit anerkennen, die Machbarkeit der Umsetzung allerdings als kritisch einstufen.“ Und weiter: „Nur unter Berücksichtigung der Vorbereitungsphase des zweiten Abschnitts der Pharmazeutischen Prüfung sowie bei einem ausreichenden zeitlichen Rahmen für die Abschlussarbeit bleibt die Attraktivität des Studiums aus Sicht der Studierenden erhalten. Wenn die wissenschaftliche Abschlussarbeit anwendungsorientiert und praxisnah durchgeführt werden kann, begrüßen Studierende die Abschlussarbeit.“

Zusammenfassend heißt es vom BPhD: „Mit der Einführung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit sowie der Verlängerung des Studiums ist keine Verringerung der Attraktivität des Pharmaziestudiums zu erwarten.“ Begrüßt würde die Abschlussarbeit insbesondere, wenn sie „anwendungsorientiert und praxisnah“ durchgeführt werden kann. Bezüglich der Verlängerung der Studiendauer wird sogar davon ausgegangen, dass die „steigenden Möglichkeiten zur Eigengestaltung des Studiums“ die „Attraktivität“ steigern könnten.

Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, dass die Studierenden sich nicht grundsätzlich gegen die Novellierung der AAppO sperren. Vielmehr geht es ihnen vor allem darum, dass sowohl eine mögliche Verlängerung der Studienzeit als auch das Verfassen einer Abschlussarbeit nicht zu unnötigen weiteren Belastungen führen. Inwieweit dies nun berücksichtigt wird, bleibt offen.