Als Apotheker zurück in den Hörsaal

Disziplin und Organisation – das sind wesentliche Voraussetzungen, die ein Weiterbildungswilliger mitbringen sollte. Disziplin, um laue, feuchtfröhliche Grillabende gegen trockene Bilanzen in den Selbststudiums-Modulen einzutauschen. Organisation, dass regulärer Gelderwerb neben Präsenzveranstaltungen, Abgabefristen für Hausarbeiten und die Prüfungen möglich bleibt. Denn: Lernen ist teuer, die Studiengänge sind kostenpflichtig. Erste Herausforderung bei Aufbaustudiengängen kann also durchaus sein, argumentativ den Chef zur finanziellen Unterstützung zu überzeugen.

Die Aufbaustudiengänge haben in der Regel zum Ziel, betriebswirtschaftliches oder pharmaökonomisches Wissen zu vermitteln. Viele der Aufbaustudiengänge schließen mit einem Master ab. Dieser ist im akademischen Grad den früheren Diplom- oder Magisterabschlüssen äquivalent. Voraussetzung für die Zulassung zu einem Masterstudium ist ein bereits abgeschlossenes, grundständiges Studium, häufig auch eine mindestens ein- bis zweijährige praktische Erfahrung im Beruf. Nach einer Studiendauer von meist vier Semestern und dem Anfertigen einer Masterarbeit erlangt man den akademischen Titel „Master of Business Administration“, „Master of Science“ oder „Master of Arts“ – je nach Schwerpunkt des Studienfachs. Kürzer und kostengünstiger ist der Weg zu einem Zertifikat. Dieses befähigt dann allerdings auch nicht zum Tragen eines akademischen Titels.

MBA-Studiengänge sind betriebswirtschaftlich ausgerichtet. Sie bereiten auf Aufgaben im Management vor – in der öffentlichen Apotheke, der Klinikapotheke, der pharmazeutischen Industrie oder generell auf Führungspositionen im Gesundheitssektor. Allgemeine Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, Rechnungswesen und Finanzwirtschaft, Marketing und Wirtschaftsrecht aber auch Personalmanagement, Arbeits- und Steuerrecht stehen auf dem Stundenplan.

Worauf einzelne Hochschulen ihren Fokus legen, wie sie sich in ihrer individuellen Studienordnung und dem Weg zum Master of Business Administration unterscheiden, lesen Sie in Teil zwei der DAZ.online-Serie „Als Apotheker zurück in den Hörsaal“.

Nicht alle berufsbegleitenden Masterstudiengänge sind hauptsächlich betriebswirtschaftlich orientiert und richten ihren Schwerpunkt auf Management-Positionen aus. Es gibt auch Angebote, die umfassender auf die Aufgaben im Gesundheitswesen vorbereiten wollen. Die Absolventen erwerben zwar auch betriebswirtschaftliches Wissen, medizinisch-pharmazeutische und pharmaökonomische Aspekte stehen jedoch vornehmlich im Zentrum der Lehrinhalte.